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あべりあ子供英会話
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１週間目はリスニングのみで、ほぼ毎日取り組み
９０％くらいはとれていたと思います。
児童英検のゴールドを高得点でとれたレベルなら
英検5級のリスニングはそれほど難しくないのかも
しれません。
これはいけるかも！と調子に乗って2週間目からは
筆記の問題集をコピーしました。
ここでもマークシートは使わずに。
1問1問一緒に読みながらやると だいたい理解できるのですが、
「自分で読んでやってごらん」というと
文章を読むのがまるで「お経読み」。
単語をひとつひとつ拾って読むので、読み終わると
意味がわからないんです。
「昔々あるところに・・・」とお話を暗誦していた娘が
絵本を見ながら字を追うと
「むか しむかしあー ると ころ に・・」
のようにひらがなを覚え始めた娘が初めて絵本を読むような
不自然さでした。
英語でいうと 「in a box」を「いん な ぼっくすっ」
ときれいに発音しているのに 単語読みになると
「いん！・・・あ！・・・ボックス！」のように
なってしまうんです。
問題を読んで解かせる時期は早いのではないか、
きれいな発音を定着させて発話させることを十分に
やったほうがいいのではないかと思って、試験を今やる
必要性について悩みました。
そもそも「合格」を目指して取り組もうと思ったわけでもなく
お教室の生徒さんが受験するついでのようなもの。
それでも 娘は目新しいものが大好きなので
「今日もあの問題やってみよう」と興味を示すので
気が進まないまま、問題集をコピーしては繰り返し
同じ問題を何度も解きました。
そのうちに毎回間違うところが同じだったり、弱いところが
見えてきたので娘の成果を見るいい機会かもしれない、と
気を取り直し毎日10分から15分程度やっていきました。
